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Demokratiebildung Kita

DJI - Demokratiebildung in der Kit

In vielen Kita-Bildungsplänen der Länder wird Partizipation als Schlüssel zu Bildung und Demokratie beschrieben. Bildung wird hier als Aneignungsprozess des Ein Ausblick zeigt auf, dass die Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa auch in eine Kultur der Teilhabe und Anerkennung im Gesamtsystem eingebettet sein dem, was sie noch nicht alleine können. Demokratiebildung in der Kita - so kann es aussehen. Demokratieprozesse sind Alltagsprozesse und lassen sich am besten Demokratische Partizipation von Kindern in Kindergärten: Hintergründe, Möglichkeiten und Wirkungen Wenn von Partizipation von Kindern in Kindergärten die Rede ist

Das Projekt trägt dazu bei, dass Demokratiebildung in evangelischen Kindertageseinrichtungen Eingang findet und schon bei kleinen Kindern demokratisches Interesse Demokratiebildung im Kindesalter. Die Netzwerkpartner*innen Deutsches Kinderhilfswerk und Institut für den Situationsansatz bilden das Kompetenznetzwerk

Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen (DeiKi) Von Februar 2013 - Februar 2016 wird im Auftrag des Instituts für Partizipation und Bildung Kiel unter der Leitung Ein Ausblick zeigt auf, dass die Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa auch in eine Kultur der Teilhabe und Anerkennung im Gesamtsystem eingebettet sein sollte

Demokratiebildung in Kita und Grundschule Service-Portal

Demokratiebildung durch Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita. Der MOOC behandelt in acht Kapiteln mit unterschiedlichen Schwerpunkten die Frage, wie Das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter Das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter (kurz: DEKI) ist ein Zusammenschluss des Instituts für

Kinder an die Macht - oder wie?! Demokratiebildung in der

Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen Institut

Jede Kita ist anders - deshalb entwickeln die pädagogischen Fachkräfte der Einrichtungen im Team individuelle und konkrete Ideen, wie die Kinder ihrer Kita Demokratisches Verständnis entwickelt sich bereits im Kindesalter. Um diesen Prozess frühzeitig zu fördern, sollte Demokratieerziehung schon in der Kindertagesbetreuung

14.08.2021 - Entdecke die Pinnwand Demokratiebildung in der Kita von Partizipation und Demokratiebi. Dieser Pinnwand folgen 124 Nutzer auf Pinterest. Weitere Ideen Die meisten Kinder in Deutschland besuchen vor dem Schuleintritt eine Kita oder eine Tagespflegestelle. Sie erleben zum ersten Mal eine Gemeinschaft mit Menschen Auf diesen Seiten entsteht ein E-Learning-Angebot zu verschiedenen Ansätzen der frühen Demokratiebildung. Sollten Sie Interesse an unseren Angeboten haben, besuchen Empirische Forschung zur Demokratiebildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ist noch recht selten. Im Beitrag Demokratie ist machbar - gerade in der Demokratiebildung in evangelischen Kitas und Familienbildungseinrichtungen. Demokratisches Verständnis entwickelt sich bereits im Kindesalter. Um diesen Prozess

Ihr gesetzlicher Auftrag, festgehalten im Kinder-und Jugendhilfegesetzt (KJHG), besteht zudem darin, die Mitbestimmung der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen zu Die Kita - ein Platz für Menschenfreundlichkeit und Demokratiebildung. Die Vielfalt unserer Gesellschaft zeigt sich auch in Kindertagesstätten. Die Einrichtungen

Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa - Nifbe

  1. Demokratiebildung in der Kita Die Kindertagesbetreuung soll Kinder auf das Zusammenleben in einer vielfältigen, demokratisch verfassten Gesellschaft vorbereiten. Auch die Jüngsten müssen folglich die Erfahrung machen, dass ihre Bedürfnisse und Ideen ernst genommen werden und sie akzeptierter Teil einer sozialen Gemeinschaft sind
  2. Demokratiebildung in der Kita. Die Jüngsten müssen in der Kindertagesbetreuung die Erfahrung machen, dass ihre Bedürfnisse und Ideen ernst genommen werden, empfehlen Judith Durand und Leonhard Birnbacher. 05. August 2021 - Die Kindertagesbetreuung soll Kinder auf das Zusammenleben in einer vielfältigen, demokratisch verfassten Gesellschaft vorbereiten. Doch was bedeutet dies für die.
  3. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung stellt Arbeitsmaterialien für die Kitapraxis bereit, in denen Methoden und Ansätze für die praktische Gestaltung im Kita-Alltag aufgezeigt werden.In den Arbeitsmaterialien finden sich sowohl Hilfestellungen für die Ist-Stand-Analyse in der Kita, als auch Methoden, um das Thema anschließend umzusetzen
10 Fakten zu Demokratie und Kinderrechten im Kita-Alter

Kinder lernen Demokratie, indem sie Demokratie erfahren Abschluss: Demokratiebildung ist auch ein Aneignungsprozess der Fachkräfte 29 Und dann gab es eine Situation im Frühstücksraum, da hat ein Kind versucht sich was einzugießen, in eine Tasse und die ganze Kanne ist umgekippt. Und sie [die Mitarbeiterin] ist sitzen geblieben. Sie ist nicht eingeschritten und nichts und hat weiter. Demokratiebildung ist schon seit vielen Jahren in unserem Kita-Alltag gesichert, geprägt durch das soziale Miteinander der Kinder während des täglichen, viele Stunden umfassenden Freispiels, wo Kinder selbst Entscheidungen treffen. Hier lernen sie eigene Interessen zu bekunden, abzuwägen und dafür Verantwortung zu übernehmen Veröffentlichung: Richter, Elisabeth; Lehmann, Teresa; Sturzenhecker, Benedikt: So machen Kitas Demokratiebildung. Empirische Erkenntnisse zur Umsetzung des Konzepts Die Kinderstube der Demokratie, Weinheim, Basel 2017. Das Projekt wur­de geför­dert durch die Gemeinschaftsaktion Schleswig-Holstein — Land für Kinder und die Aktion. Die (Mitentscheidungs)Rechte der Kinder klären Demokratiebildung verlangt, schon in Kindertageseinrichtungen die Machtverteilung zwischen den Fachkräften und den Kindern zu thematisieren. Während bislang die erwachsenen Herrscher stets das Recht auf das letzte Wort hatten, wird in Kinderstuben der Demokratie verbindlich geklärt, worüber das Volk der Kinder (mit) bestimmen darf. Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa nifbe-Grundlagenpapier erschienen Die gesellschaftliche Realität in Deutschland ist durch eine immer größer werdende individuelle, soziale und kulturelle Vielfalt gekennzeichnet. Zugleich sieht sich die Demokratie hierzulande wie auch anderswo in der westlichen Welt verstärkt Angriffen von extremistischen Bewegungen ausgesetzt. Mehr als die.

Demokratiebildung in der Kita - so kann es aussehen. Demokratieprozesse sind Alltagsprozesse und lassen sich am besten durch Erleben lernen. Neben dem Elternhaus sind gerade Kindertageseinrichtungen die entwicklungsbestimmende Umgebung für Kinder. Hier wird unter anderem durch emotionale Zuwendung, gleichberechtigten Umgang und so- ziale Wertschätzung die Basis gelegt, um in autonomer und. Demokratiebildung in der Kita. Wie Demokratie aus Kindersicht aussieht. Hier kann ich selbst entscheiden - ein Kita-Rundgang mit Kindern. 10 Fakten zu Demokratie und Kinderrechten im Kita-Alter. Selbstwirksame Kita-Kinder: Kleine Momente zeigen wahre Größe. Das Projekt Demokratie in Kinderschuhen Richter, Elisabeth/ Lehmann, Teresa/ Sturzenhecker, Benedikt (2017): So machen Kitas Demokratiebildung. Empirische Erkenntnisse zur Umsetzung des Konzepts Die Kinderstube der Demokratie. Beltz-Juventa. Förderung. Das Projekt wird durch die Aktion Mensch und die Gemeinschaftsaktion Schleswig-Holstein — Land für Kinder gefördert. Demokratiebildung; Forschung. Neustart der Offenen Kinder.

Das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter setzt sich für die Rechte aller Kinder auf Bildung, Beteiligung und Schutz vor Diskriminierung ein. Netzwerkträger sind das Deutsche Kinderhilfswerk und das Institut für den Situationsansatz Im Kita-Alltag erleben sie Vielfalt und erfahren Demokratie. Hier setzt die Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung an. Interessierte und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung finden auf diesen Seiten Videos, Dokumentationen, praktische Arbeitshilfen u.v.m. zu den Themen Partizipation, Kinderrechte, Vielfalt, Beschwerdemöglichkeiten für Kinder, Demokratiebildung in der Kita etc - Demokratiebildung aus evangelischer Perspektive steht Fachberatungen in elektronische und gedruckter Form zur Verfügung, um Demokratiebildung in Kitas zu stärken Es wurden 20 Rundbriefe an Interessierte aus dem Bereich der Frühpädagogik versandt, die Informationen zu verschieden Aspekten von Demokratiebildung in Kitas aufgenommen und übersichtlich zusammengefasst und verbreitet habe

KMK-Erklärung zur Demokratiebildung: Anschlag von Hanau

Demokratische Partizipation von Kindern in Kindergärten

KiTa als Kinderstube der Demokratie In der pädagogischen Praxis bildet die Partizipation hierfür das entscheidende Bindeglied: Der gelungene Umgang mit Vielfalt wie auch die Demokratiebildung zeichnen sich dadurch aus, dass alle Kinder sich beteiligen und auch mitentscheiden können. Hierüber erfährt das einzelne Kind Wertschätzung. Die meisten Kinder in Deutschland besuchen vor dem Schuleintritt eine Kita oder eine Tagespflegestelle. Sie erleben zum ersten Mal eine Gemeinschaft mit Menschen außerhalb ihres vertrauten familiären Umfelds und die Möglichkeit, im Miteinander weitere wichtige Erfahrungen zu sammeln. Im Kita-Alltag erleben sie Vielfalt und erfahren Demokratie. Hier setzt die Demokratiebildung in der. Das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter ist ein Zusammenschluss des Instituts für den Situationsansatz (ISTA) und des Deutschen Kinderhilfswerkes. Der Fokus der Arbeit des Netzwerkes liegt auf einer ganzheitlichen, an den Kinderrechten orientierten Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen, Ganztagsgrundschulen und Schulhorten Auf diesen Seiten entsteht ein E-Learning-Angebot zu verschiedenen Ansätzen der frühen Demokratiebildung. Sollten Sie Interesse an unseren Angeboten haben, besuchen Sie gerne unsere Schwerpunktseiten unter: www.kita.paritaet.org. Oder folgen Sie uns auf unseren Social Media Kanälen. Dort informieren wir Sie gerne, wenn es hier mit unseren E. Demokratiebildung in evangelischen Kitas und Familienbildungseinrichtungen. Projektzeitraum 01.01.2020 - 31.12.2024 Demokratisches Verständnis entwickelt sich bereits im Kindesalter. Um diesen Prozess frühzeitig zu fördern, sollte Demokratieerziehung schon in der Kindertagesbetreuung ansetzen. Dazu braucht es qualifiziertes Fachpersonal in den Einrichtungen sowie eine konstruktive.

Demokratiebildung in evangelischen Kitas und

  1. Demokratiebildung in Kitas und Schulen. Kategorie: Aus dem Verband, Kindertagesstätten, Schule. Beteiligungsverfahren und Partizipation sind Schlüssel für Bildung und Demokratie. Vielfalt gestalten lernen. Foto: Christoph Eckelt für Kinder im Kiez GmbH. Das Recht auf Teilhabe zählt zur Basis unserer Demokratie und wurde in den vergangenen Jahrzehnten in zahlreichen internationalen und.
  2. Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen - ein Fazit 252 11.1 Das Forschungsprojekt 252 11.2 Partizipation im Spannungsverhältnis von deliberativer Demokratie und Expertendemokratie 254 11.3 Kinder können Demokratie 261 11.4 Kinder sind zufrieden mit und engagieren sich für Demokratie 263 11.5 Gelingensbedingungen demokratischer Partizipation 264 11.6 Forschungsdesiderate und Ausblick.
  3. Demokratiebildung in Kitas. Wie kann es gelingen? - durch. Begleitung der Pädagogen, ihr praktisches Handeln zu reflektieren und zu professionalisieren; Unterstützung bei der Gestaltung von Bildungsprozessen zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für wertschätzendes Miteinander; Etablierung einer gelebten demokratischen Alltagskultur in der Kita ; Beratung zur Einbindung von.
  4. Kinderrechte, Demokratiebildung und Partizipation sollten deshalb fester Bestandteil des pädagogischen Alltags sein. In der Schule können Kinder anschließend verstehen, wie Demokratie als Gesellschafts- und Staatsform funktioniert und welche Rechte sie als Bürgerinnen und Bürger haben
  5. DKHW fördert Demokratiebildung in KiTas Das Deutsche Kinderhilfswerk ruft zu Bewerbungen um eine Förderung im Rahmen des Mikroförderfonds Frühkindliche Demokratiebildung auf. Mit diesem Sonderfonds unterstützt das Deutsche Kinderhilfswerk die Beschaffung von Praxismaterialien sowie die Inanspruchnahme von Teamfortbildungen. Ziel ist es dabei, frühkindliche Beteiligung.

Das Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter

  1. Fördermittel für frühkindliche Demokratiebildung beantragen. Das Deutsche Kinderhilfswerk ruft zu Bewerbungen um eine Förderung im Rahmen des Mikroförderfonds Frühkindliche Demokratiebildung auf. Mit diesem Sonderfonds unterstützt das Deutsche Kinderhilfswerk die Beschaffung von Praxismaterialien sowie die Inanspruchnahme von Teamfortbildungen. Ziel ist es dabei, frühkindliche.
  2. In diesem Artikel soll es nicht um die Frage gehen, ob und wieso Kinder unter 14 Jahren ein Kopftuch tragen sollten oder nicht. Dieser Artikel soll vielmehr aus sozialpädagogischer / sozialpolitischer Sicht thematisieren, ob und inwieweit ein Kopftuchverbot (für Kinder unter 14 Jahren) seitens des Staates akzeptabel ist
  3. 14.08.2021 - Entdecke die Pinnwand Demokratiebildung in der Kita von Partizipation und Demokratiebi. Dieser Pinnwand folgen 121 Nutzer auf Pinterest. Weitere Ideen zu kinder tag, wohlfahrt, bildung
  4. Partizipation im Kindergarten meint, dass eine Teilhabe der Kinder an verschiedenen Entscheidungen im Kindergartenalltag stattfindet. Ein wichtiges Erziehungsziel dabei ist, dass die Kinder lernen, ihre eigenen Ideen, Wünsche und Bedürfnisse wahrzunehmen und zu äußern. Die Kinder lernen dabei, ihre Meinung zu vertreten und in der Diskussion miteinander auch andere Meinungen und Standpunkte.

Kinder vor der Tür nach ihrem Problem und hört ihre Unzufriedenheit über das lange Warten. Sie nimmt diese Beschwerde ernst, greift diese auf und geht mit den Kindern nach draußen. Das Getränkeangebot in der Kita Schon lange bereitet die Küchenkraft zum Mittagessen auch die Getränke vor. Es gibt Apfelschorle und Mineralwasser mit wenig Kohlensäure. Die Kinder sitzen gemeinsam am. Der Erlass zur Stärkung der Demokratiebildung an Niedersächsischen Schulen ist Teil des bildungspolitischen Schwerpunktes Demokratisch gestalten - Eine Initiative für Schulen in Niedersachsen. Mit der Initiative Demokratisch gestalten lädt das Niedersächsische Kultusministerium Schulen dazu ein, Kinder und Jugendliche in ihrem Engagement für Demokratie und Menschenrechte zu. Der 16. Kinder- und Jugendbericht zum Thema Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter wurde am 11.11.2020 vorgelegt. Auf über 600 Seiten schildert der Bericht die steigenden Herausforderungen für die Demokratie und die politische Bildung und liefert einen breiten und systematischen Überblick über die sozialen Räume, in denen junge Menschen politische Bildung erleben Kinder und Jugendliche haben das Recht sich zu informieren, sich um ihre eigenen und gemeinwohlorientierten Angelegenheiten zu kümmern und die Weiterentwicklung auch ihrer Schule und Lebenswelt verantwort-lich mitzugestalten. Schülerinnen und Schüler sollen so früh wie möglich an die Grundprinzipien unserer demokratischen Staats- und Gesellschaftsordnung herangeführt und mit ihnen ver. Für den Auf- und Ausbau eines Kinder- und Jugendparlaments mit der Stadt spielt auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen eine wichtige Rolle - eine methodisch zeitgemäße Demokratiebildung sei sonst nicht möglich. In der Schule setzt diese schon bei der Frage zu Smartphone-Regelungen ein. Die Schülerinnen und Schüler wurden bei der Entscheidungsfindung mit einbezogen - und.

Beschwerde als Kinderrecht | Kinderrechte, Erzieherin

DEMOKRATIEBILDUNG IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT UND IN DER KOMMUNE Die verschiedenen Formen der Kinder- und Jugendarbeit bieten einen breiten Raum zur Aneignung und praktischen Umsetzung demokratischer Prozesse. Ihre Angebote sol-len an den Interessen junger Menschen anknüpfen und von ihnen mitbestimmt und mitgestaltet werden, sie zur Selbstbestimmung befähigen und zu gesellschaftlicher. 2.8 Demokratiebildung in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern 97 2.8.1 Schulprojekte 97 2.8.2 Eine Entdeckertour zu den Kinderrechten 98 2.8.3 BildungsBande - mit Kinderrechten in die Zukunft 100 2.8.4 Ein buntes Band für Kinder- und Jugendrechte 101 2.8.5 Jugend im Landtag Rheinland-Pfalz 10 Demokratiebildung und Medien . Neben größeren Projekten beteiligt sich der VTZB in Form von Kooperationen auch an kleinen Projekten mit Bezug zur Medienpädagogik. Ziel ist es, die Demokratiebildung auch mit medienpädagogischen Mitteln für Kinder- und Jugendliche zugänglich zu machen

Die Arbeitsweisen, Strukturmerkmale und Funktionen der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere die des Arbeitsfeldes Jugendarbeit, könnten in Kooperation mit Schule in Bezug auf Demokratiebildung besondere Potenziale ermöglichen. Schule mit ihrer Qualifikations- und Selektionsfunktion steht in deutlichem Kontrast zu Trägern der Jugendarbeit, die konzeptionell deutlicher an Freiwilligkeit. Betrifft Kinder 07-08/2021. Kulturelle Vielfalt in der Demokratiebildung Demokratie und Vielfalt gehören zusammen - und doch sind Demokratiebildung und kulturelle Offenheit manchmal schwer zu vereinbaren Im 16. Kinder- und Jugendbericht werden der Hort und Ganztag im Hinblick auf Demokratiebildung als unterschätzte Räume bezeichnet. Jenseits unterrichtlicher Angebote, so der Bericht, werden politische Bildungsprozesse im Hort und Ganztag sowohl in der Fachdiskussion als auch in der Forschung kaum thematisiert KINDER UND JUGENDLICHE HABEN VIELES MITZUTEILEN - UND ES GEHT WEITER Kinder und Jugendliche aus stationären Einrichtungen haben sich im Projekt »Gehört werden!« auf den Weg zur Beteiligung auf Landesebene gemacht und dabei gezeigt, dass sie vieles mitzuteilen haben. Was sie dazu brauchten, war die Überzeugung, dass sie es schaffe

Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen (DeiKi

11. Demokratiebildung und Partizipation in der Kita ..

  1. Teilhabe und Mitbestimmung ermöglichen Kindern, frühzeitig Erfahrungen mit demokratischen Werten und Strukturen zu machen. Durch partizipative Methoden lerne..
  2. Wir wünschen allen Müttern alles Gute zum #Muttertag
  3. Demokratiebildung und Beteiligung in Kita und Grundschulen soll vor allem Praxisaustausch und Reflexion ermöglicht werden. Als Teilnehmende erhalten Sie viele Anregungen für gelebte Beteiligung von Kindern. Es wird einen Impulsvortag und eine Gesprächsrunde zum Thema Kindergärten und Schulen bauen Brücken geben. Für den Austausch und Fragen aus der Praxisarbeit findet.
  4. - Demokratiebildung für Kinder im Grundschulalter gestartet. Bisher konnten wir eine Kick Off-Veranstaltung und ein Konzeptionstreffen mit unserem Team realisieren. Wir der Titel schon erläutert, wollen wir uns im Projekt an eine bisher selten adressierte Zielgruppe der politischen Bildung wenden: Kinder im Grundschulalter. Es ist das erklärte Ziel des Projektes, neue Formate der.
  5. Demokratiebildung als Praxis demokratiescher Partizipation. 2. November 2020. Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker ist davon überzeugt, OKJA habe enorme strukturelle Potenziale, ihren Besucher*innen Erfahrungen demokratischer Partizipation an der Gestaltung der gemeinsamen Lebensführung in der Einrichtung zu ermöglichen
  6. Demokratiebildung / Politische Bildung in der Bezirksregierung Arnsberg. Ziel der politischen Bildung ist es, systematische Kenntnisse über das demokratische System zu vermitteln und Kompetenzen für politisches Handeln zu stärken, um Schüler*innen zu mündigen Staatsbürger*innen zu erziehen. Akteur*innen der politischen Bildung sind in.
  7. Demokratiebildung und Offene Kinder- und Jugendarbeit passen perfekt zusammen. Jedoch ist manchmal gar nicht so einfach zu erkennen, wo Demokratie überall drinsteckt, welche Anknüp-fungspunkte schon vorhanden sind und wie Methoden in den Jugendhausalltag eingebaut werden können. Deshalb erarbeiten wir in diesem Workshop gemeinsam, wie Demokratiebildung mit Jugendlichen aussehen kann, welche.

Kita MOOC: Bertelsmann Stiftun

  1. Demokratiebildung. Der Zugang zur Öffentlichkeit und der Einfluss auf Meinungen ist durch digitale Medien - insbesondere soziale Netzwerke - leichter denn je. Das Potenzial ist groß, Menschen für die unterschiedlichsten Themen zu mobilisieren, aber auch in der eigenen Filterblase den Blick für vielfältige Ideen und Ansätze zu verlieren
  2. Fachtag: Mitreden, mitmachen....mittendrin! Demokratiebildung und Beteiligung in Kita und Grundschule . Demokratie kann nicht früh genug erfahren werden; die Beteiligung von Kindern an Entscheidungen in Ihrem unmittelbaren Lebensumfeld kann für beide Seiten von großem Vorteil sein
  3. = Kinder benötigen unterschiedliche, altersgemäße Möglichkeiten sich zu beschweren. Dem muss im Verfahren Rechnung getragen werden. 1. Beschwerdeverfahren Was ist das? ONLINEFACHTAG DEMOKRATIEBILDUNG IN DER KINDERTAGESEINRICHTUNG - EINFÜHRUNG EINES BESCHWERDEVERFAHRENS FÜR KINDER AM 30.11.2020. 4 2. Warum? = Rechtliche Verbindlichkeit = 1. UN-Kinderrechtskonvention 1990 Artikel 12 Die.
  4. are für Fachkräfte und Ehrenamtliche aus dem Bereich der Kinder- und Jugendhilfe des Kreises Kleve. Ein Projekt der Abteilung Jugend und Familie des Kreises Kleve in Kooperation mit dem Kommunalen.
  5. So machen Kitas Demokratiebildung: Empirische Erkenntnisse zur Umsetzung des Konzepts »Die Kinderstube der Demokratie« | Richter, Elisabeth, Lehmann, Teresa, Sturzenhecker, Benedikt | ISBN: 9783779934158 | Kostenloser Versand für alle Bücher mit Versand und Verkauf duch Amazon

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Video: Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter

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